학습치료

학습 및 인지 상담은 인지적 , 발달적 및 정서적 어려움으로 인하여 학업수행 시 어려움을 보이는 아동과 청소년을 대상으로 학습과 관련한 문제점을 발견, 진단하고 적절한 개입법을 통하여 학업수행의 수행능력을 향상시켜 나가는 과정입니다.

즉, 다양한 평가를 통해 아동의 인지적 특징과 강점 및 약점을 파악하여 부족한 인지기술 (주의집중력, 기억력, 이해력, 사고력, 추리력, 시공간 조직화 능력, 작업기억력, 실행기능 등)을 개선시켜주는 동시에 읽기, 쓰기, 수학 등 기초학업기술능력을 향상시키는 것을 목표로 하고있습니다.

또한 학습에 대한 의욕과 동기를 고취시키고 자기주도적 학습태도를 형성하고, 더 나아가 학습전략, 적절한 자기조절능력, 효율적인 시간 계획과 관리 등 전반적인 학습 관련 능력을 보완하고 향상시켜 자신의 지적 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕습니다.

학습평가 프로그램 

기초 학습능력(읽기, 쓰기, 수학)의 수준(학년수준/연령수준)과 장단점을 파악하고 학습전략 및 기술 특성을 진단하여 효율적인 학업수행 방법을 제시 

기초학력검사

기초교육과정에 기반하여 읽기/쓰기/산수 영역에서의 연령 및 학년 수준과 장단점 파악 (약 2시간 내외) 

학습전략검사 및 학습기술진단검사

학습습관, 학습패턴, 학업효능감, 학습전략을 평가하여 좀 더 효율적인 학업수행을 위한 지침을 제시 (40분)